jueves, 22 de febrero de 2018

Romper techos de cristal mirando al cielo (11 Febrero)

¡Hola amigos! Llegamos a la entrada número 50 de nuestro blog. Y no hemos querido para esta ocasión contar cualquier cosa, ni tampoco subir nuevos vídeos. Una entrada tan redonda es una entrada importante y hemos querido hablar de un asunto que nos parece muy importante. ¿De qué tratará?


Durante la pasada semana celebramos en nuestro Cole diferentes actividades con motivo del Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia, instaurada por la ONU el 11 de febrero con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, además de para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas. En concreto, tuvimos la suerte de contar con la presencia de varias científicas del Instituto de Astrofísica de Canarias, entre las que destacamos la charla de la astrofísica Toñi Varela, por contagiarnos su vocación e iluminarnos con su sabiduría y su testimonio. 
Nuestras científicas Katia Rivero, Daniela Ascanio y Gabriela Díaz
Inspirados por el vídeo con que concluyó su charla, Niñas que rompieron un techo de cristal mirando al cielo, desde Yo quiero aprobar Mates hemos querido que también algunas de nuestras compañeras que están estudiando la modalidad de Ciencias de 4º ESO compartan con nosotros algunos de sus sueños y expectativas tras participar en las actividades celebradas para estas jornadas. Gabriela Díaz, Daniela Siverio y Katia Rivero son una representación de nuestras "grandes científicas" que sueñan, como lo hicieron un día Toñi Varela y el resto de sus compañeras del vídeo, con un futuro donde ellas también lleguen a ser las científicas que rompan un techo de cristal mirando al cielo.
Gracias Toñi Varela por iluminarnos con tus estrellas
Te invitamos a leer sus testimonios y, si te animas, puedes también dejar un saludo en el cajón de comentarios y, como nuestras tres compañeras, compartir la respuesta a alguna de estas preguntas: ¿Por qué te gustan las Ciencias? ¿Con qué futuro sueñas? Ojalá logremos entre todos hacer realidad el sueño de un futuro donde realmente y de forma plena todas y todos tengamos las mismas oportunidades y los mismos derechos.

Al habla con... Gabriela Díaz

¿Por qué te gustan las Ciencias? "Lo que más me gusta de las ciencias es conocer el porqué de las cosas, observar cómo lo que estudiamos se manifiesta a nuestro alrededor como fenómenos físicos, programas informáticos... Pertenezco a una generación nacida en el núcleo de los cambios tecnológicos más rápidos que ha experimentado la humanidad y considero de gran importancia adquirir el conocimiento básico que inspira esta revolución tecnológica, para posteriormente ser capaz de adaptarme con más facilidad al dinamismo de la realidad en la que desarrollaremos nuestras carreras profesionales."

¿Con qué futuro sueñas? "Es pronto para saber qué ocurrirá dentro de veinte años, pero hay mujeres científicas que nos inspiran y consiguen cambiar el mundo, erradicando virus, enfermedades e investigando para prolongar la calidad de vida de los ciudadanos del futuro. A mí me gustaría ser un referente en el sector profesional en el que me especialice en un futuro, no necesariamente científico, puede aplicarse a todas las ramas, y llegar a un puesto valorado y reconocido, como es el caso de Toñi Varela en su campo. Todas podemos llegar a ser grandes profesionales reconocidas en cualquier profesión, lo único que se requiere es constancia, capacidad de adaptación y, sobretodo, pasión."

Al habla con... Daniela Ascanio

¿Por qué te gustan las Ciencias? "Toda mi vida he tenido pasión por la ciencia. Me gusta mucho la biología, la odontología, la física, la química y las matemáticas. Me parecen importantes e interesantes y tienes muchas oportunidades de estudio y de lograr lo que te propones, con esfuerzo y dedicación siempre. Las ciencias abarcan una gran área de conocimiento y puedes descifrar las teorías y leyes que rigen al mundo natural."

¿Con qué futuro sueñas? "Sueño ser una gran mujer científica, me gusta el tema de la biología, la medicina... Y me gusta mucho la odontología. Me apasiona, espero poder conseguirlo y sé que con esfuerzo lo lograré. Como decía Marie Curie: <<En la vida no existe nada que temer, solo cosas que aprender>>."

Al habla con... Katia Rivero

¿Por qué te gustan las Ciencias? "Desde la antigüedad, podemos observar como un montón de personas han investigado mediante la ciencia: cómo nos creamos, qué nos forma, cómo funciona todo aquello que nos compone y lo que forma parte de nuestro mundo… Al principio solamente eran suposiciones o invenciones de cualquier tipo que intentaban dar una respuesta a nuestras preguntas, pues a los humanos nunca nos ha gustado vivir con interrogantes sobre algo o de forma insegura. Por ello, siempre tenemos que dar un significado a lo que nos rodea, y tras muchas alegaciones e investigaciones, finalmente hemos conseguido dar un verdadero sentido a gran parte de estas cosas. Sin embargo aún permanecen en vilo grandes misterios y para poder seguir descubriendo acerca de este gran enigma, continuamos experimentando y exponiendo diferentes “disparates” que aunque empiecen siendo pequeñas locuras, podrían acabar siendo grandes verdades. Esto es lo que realmente a mi me apasiona de la ciencia, pues siempre he sido una persona que se cuestiona hasta la mayor tontería, me gusta saber de qué se componen las cosas, cómo se forman, qué las hace reaccionar de diferentes formas, y lo que me encanta, es que por más respuestas que consiga a mis preguntas, siempre acabo sacando muchos más interrogantes de los que ya tenía en un principio."

¿Con qué futuro sueñas? "Yo sueño con un futuro en el que los avances científicos nos hayan permitido hacer de este un mundo mucho mejor, pero quiero que los humanos aprendamos a sacar realmente provecho a todo lo que conseguimos, porque es verdad que el presente es totalmente diferente comparado con el pasado: se han hecho grandes descubrimientos, se ha encontrado sentido a muchas cuestiones, hemos podido mejorar mucho como sociedad respecto a lo que antes eran temas tabú como son: la homosexualidad, el racismo, la igualdad entre hombres y mujeres…, sin embargo, aún nos queda mucho por mejorar, porque siguen existiendo personas que no aceptan temas como estos."

lunes, 19 de febrero de 2018

La Distribución Binomial en la calculadora científica (2º Bachillerato)

Seguimos dando otra vuelta de tuerca a las aplicaciones de la calculadora científica en la resolución de ejercicios de Matemáticas, sobre todo, como utilidad para afrontar con mayor seguridad los ejercicios de la EBAU

Ya tuvimos una entrada anterior similar explicando con detalle cómo resolver con la calculadora ejercicios de Matrices y sistemas de ecuaciones. En esta ocasión, ofrecemos un vídeo realizado por Marian Valeria González (2º Bachillerato Científico Tecnológico) explicando cómo afrontar de diferentes maneras con una calculadora científica el cálculo de probabilidades de una distribución binomial

Nuestra compañera Valeria usa para ello una calculadora que actualmente está utilizando la mayoría del alumnado de Bachillerato Científico Tecnológico de nuestro Colegio. Se trata de la calculadora Casio ClassWiz fx-570SP X II Iberia y que nos parece (a los alumnos y a los profesores) bastante completa e interesante por su relación calidad/precio. De todas formas, aunque no la tengas, la explicación que ofrece es perfectamente válida para otro tipo de calculadoras científicas similares.


Añadimos también como ayuda otro ejemplo de un problema de EBAU de Castilla la Mancha (Junio 2017 5A_b) resuelto con la ayuda de la misma calculadora científica por el compañero Daniel García (2º Bachillerato Científico Tecnológico) en una entrada anterior de nuestro blog. El enunciado dice lo siguiente:

Unos operarios producen el 30% de las resistencias que se utilizan en un laboratorio de electrónica. Si las resistencias se empaquetan al azar en cajas de cinco unidades. Calcular razonadamente la probabilidad de:
a) Que en una caja haya exactamente tres resistencias fabricadas por B.
b) Que en una caja haya al menos dos fabricadas por B.



Esperamos que las explicaciones te hayan sido de utilidad y, como sabes, si tienes cualquier tipo de duda no dejes de escribirnos en la zona de comentarios. Gracias por seguir Yo quiero aprobar Mates. ¡Y hasta muy pronto!

sábado, 10 de febrero de 2018

Lo que importa es el camino

¡Queridos amigos de las Matemáticas! En esta entrada queremos compartir con todos ustedes la enorme ilusión que nos hace el hecho de que nuestro proyecto Yo quiero aprobar Mates vaya a participar en diferentes premios.

Por un lado, nos presentamos a los I Premios Tecnoedu 2017 a la Innovación con Tecnología Educativa,  convocados por la Cátedra Tecnología y Educación de la Fundación Mapfre Guanarteme en la Universidad de La La Laguna, en colaboración con diferentes entidades educativas. En concreto, participamos en la modalidad de experiencias de innovación educativa con TIC en el aula.

Por otro lado, también con la misma ilusión nos hemos animado a participar en la XII Edición del Premio Espiral de Edublogs, en concreto, en la modalidad de Espacios Virtuales: Alumnos que construyen. que organiza a nivel nacional la Asociación Espiral, Educación y Tecnología. 


Gracias a los organizadores por darnos la oportunidad de ser partícipes de estos concursos que ya estamos disfrutando. Sin duda, son buenas noticias para todos los que hacemos este proyecto, puesto que independientemente de los resultados que podamos obtener en los premios, participar nos motiva e ilusiona a seguir construyendo en equipo, trabajando juntos y ayudando a otras personas a aprender, comprender y aprobar Matemáticas. Por eso, queremos terminar esta entrada con dos frases que bien nos podrían también valer para afrontar cualquier ejercicio o problema de Mates.

"LO MÁS IMPORTANTE NO ES GANAR, SINO PARTICIPAR, PORQUE LO ESENCIAL EN LA VIDA NO ES EL ÉXITO, SINO ESFORZARSE POR CONSEGUIRLO"   
(Barón de Coubertin, Fundador de los Juegos Olímpicos)
  
"LO QUE IMPORTA ES EL CAMINO" 
(Miguel de Guzmán, autor de "Aventuras Matemáticas") 

jueves, 8 de febrero de 2018

Mejor vídeo de Enero: Juan José Arzola (1º ESO)

¡Ya tenemos ganador del Vídeo del mes! Atendiendo a los votos de los visitantes de nuestro blog, el mejor vídeo del mes de Enero es el de Juan José Arzola (1º ESO). Nuestro joven compañero nos ha ayudado a entender cómo simplificar una fracción, además, usando para ello tres métodos diferentes. ¡Felicidades Juan José!


Aquí os dejamos el vídeo con la entrevista con nuestro ganador del vídeo del mes de enero:


No queremos olvidarnos de Eliana León (4º ESO Académicas), también ganadora del vídeo del mes de Diciembre, pero que por distintas circunstancias no pudimos ofrecer la entrevista con ella a tiempo. Aprovechamos esta entrada para felicitarla nuevamente y, ahora sí, dejarles el vídeo con la entrevista:


Terminamos, como siempre, con los resultados de la encuesta, felicitando también a las otras dos nominadas de Enero, Nazaria y Selenia. Ya estamos buscando el mejor vídeo del mes de febrero. ¿Quién será? Pronto tendremos los nominados. ¡Hasta la próxima amigos!

Gráfico de respuestas de formularios. Título de la pregunta: Elige el mejor vídeo "Yo quiero aprobar Mates". Número de respuestas: 37 respuestas.