jueves, 19 de abril de 2018

El vídeo del mes (ABRIL 2018)

Y muchos se estaban preguntando... ¿Cúales serán los mejores vídeos de este mes de Abril de nuestro canal? Lo cierto es que ha habido mucho material realizado por nuestros compañeros realmente bueno, por lo que los profesores han tenido que pensar muy bien las nominaciones esta vez. Pero, aunque no creemos que haya sido fácil la elección, ya están aquí los mejores vídeos propuestos. ¡Ayúdanos a elegir el mejor! Estos son los nominados:


1- Carolina Millo (2º ESO) nos explica con detalle cómo resolver un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas mediante su representación gráfica, comprobando también la solución.


2- Tibiabin García (4º ESO Matemáticas Académicas) nos enseña cómo representar y obtener las características de una función definida a trozos compuesta por una exponencial, una logarítmica y una cuadrática.

3- Adriana Afonso (2º Bachillerato Científico - Tecnológico) resuelve con integrales definidas un problema de EBAU de cálculo de áreas, representándolo también gráficamente.


sábado, 14 de abril de 2018

Ejercicios de Sistemas de Ecuaciones (2º ESO)

¡Queridos amigos! Nuestros compañeros de 2º ESO nos traen a Yo quiero Aprobar Mates una serie de ejercicios que nos ayudan a aprender con detalle cómo resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas, utilizando para ello cuatro métodos diferentes: sustitución, reducción, igualación y gráfico. Además, ofrecen algunos problemas de ejercicios de Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio de Canarias. Esperamos que os ayuden a seguir aprendiendo Mates. ¡Continuamos nuestra batalla! ¡Ùnete! #Guerraalsuspenso 

  • Método de sustitución.
- Ejercicio 2 por Norelis Hernández.


- Ejercicio 4 por Jeremy Pacheco.


  • Método de reducción.
- Ejercicio 6 por Daniel Alfonso.


- Ejercicio 7 por Lucas Alonso.


- Ejercicio 8 por Tania Quintero.


  • Método de igualación.
- Ejercicio 9 por Paula Alejandra Real.


- Ejercicio 12 por Ánder Effen.

  • Método gráfico.
- Ejercicio 13 por Carolina Millo.


- Ejercicio 14 por Dafne Vargas.


- Ejercicio 15 por Bárbara Gómez.


- Ejercicio 16 por Jean Luis López.


- Ejercicio 17 por Katy González.


  • Problemas.
- Ejercicio 19 por Alejandro González.


- Ejercicio 20 por Nicole Núñez.


- Ejercicio 21 por Daniela Gutiérrez.


miércoles, 11 de abril de 2018

Análisis Estadístico Yo quiero Aprobar Mates (1º Bachillerato - MAT I)

¡Hola amigos de las Mates! Podríamos estudiar Estadística de maneras muy diferentes, pero hemos decidido hacerlo, cómo no, con los datos de nuestro propio proyecto de Yo quiero Aprobar Mates

Para ello, los compañeros de 1º Bachillerato Científico - Tecnológico han tomado los resultados de Matemáticas del primer trimestre de 1º y 2º Bachillerato Científico Tecnológico de nuestro Cole, comparando los obtenidos durante 2016-2017 (cuando no estaba en marcha el proyecto) con los del curso actual. Además, han realizado un estudio bidimensional para saber si, durante el primer trimestre del presente curso, el resultado de las calificaciones de los exámenes del alumnado desde 2º ESO hasta 2º de Bachillerato pueden tener algún tipo de relación con los resultados de las calificaciones obtenidas al elaborar ejercicios resueltos en vídeo. En otras palabras... Responder a dos preguntas: ¿Las notas de Bachillerato son mejores que las del pasado curso? ¿Hacer vídeos para el proyecto me ayudará posteriormente a realizar un buen examen?

Ellos nos lo cuentan. Esto es lo que ha ocurrido...
  • Proyecto Estadístico de Isabel, Adrián R., Rubén y Airam.
  • Proyecto Estadístico de Gabriela, Laura, Mariyama y Camila.

En resumen, podemos concluir que las calificaciones medias de Bachillerato en Matemáticas durante el primer trimestre de 2017/2018, desde que se puso en marcha la implantación del proyecto de Yo quiero Aprobar Mates, han mejorado alrededor de 1 punto respecto al alumnado del año pasado. Además, se observa durante este curso una cierta relación entre el porcentaje de aprobados en las tareas de vídeo para el proyecto y el porcentaje de aprobados en los exámenes, aunque con una correlación algo débil (r = 0,32), entre otros motivos, por la falta de un mayor número de datos suficientes recogidos hasta el momento. En resumen,  aunque es pronto para sacar conclusiones claras, los primeros datos hablan de una interesante mejoría.

Independientemente del análisis de datos realizados por nuestros compañeros, queremos destacar algunas opiniones personales que han expresado en sus diferentes trabajos finales. Toda hace indicar que la batalla contra el suspenso está en marcha. Con ellas terminamos. #Guerraalsuspenso
"Nos da seguridad y nos ayuda a entender mejor el temario gracias a la colaboración entre compañeros." (Rubén, Isabel, Adrián y Airam)

"Creemos que es una gran forma de aprender y reforzar el estudio, ya que esto hace que seamos capaces de concentrarnos y utilizar la tecnología para aprender y dominar la materia. Es una técnica que nos ayuda a mejorar y se nota, sobre todo, en los resultados finales." (Gabriela, Camila, Laura y Mariyama)

"Nos lleva mucho tiempo, pero los resultados son muy positivos, nos da autonomía a la hora de estudiar, haciéndonos contar para ello con la ayuda de los compañeros." (Patricia, Cristina, Arturo y Alan)

"El proyecto es muy interesante. Hemos visto cambios radicales en las notas gracias a los vídeos. Nos ayudan mucho para mejorar en Matemáticas." (Andrea, Liliana, Ivanna y Lorena)

"Yo quiero aprobar Mates es como una tutoría online, donde comprendemos mejor a alguien de nuestra edad que utiliza las mismas expresiones que nosotros." (Hanny, Alejandra, Óscar e Íker)

sábado, 7 de abril de 2018

XXXIV Torneo de Matemáticas (2º ESO)

Durante la mañana del sábado 7 de abril tuvo lugar la celebración de la primera fase del Torneo de Matemáticas que organiza desde hace nada menos que 34 años la Sociedad Canaria de Profesores de Matemáticas "Isaac Newton" y en la que participa alumnado de 2º ESO de cualquier centro de enseñanza de la Comunidad Autónoma de Canarias.

De nuestro Cole han participado cuatro compañeros en la categoría individual. Norelis, Ánder, Carolina y Myriam nos han representado con mucha ilusión, viviendo una experiencia nueva para ellos que, independientemente de los resultados, a buen seguro les ayudará a mejorar aún más. ¡Felicidades y mucha suerte a nuestros participantes!

Carolina, Myriam y Ánder, tres de nuestros representantes en el Torneo
La segunda fase tendrá lugar durante el mes de mayo y, una vez concluida, los tres mejores clasificados representarán a Canarias en el XXIX Olimpiada Matemática Nacional, que este año se celebrará en Valencia.